Projeto: Meditar e Filosofar

O Projeto "Meditar e Filosofar (com Crian├žas e Jovens)" surgiu integrado no Projeto Erasmus ÔÇťDeveloping Strategies to Promote Well-being of the Whole CommunityÔÇŁ visando abranger toda a comunidade escolar, atrav├ęs do treino da aten├ž├úo pela pr├ítica da medita├ž├úo e da promo├ž├úo da ÔÇťsa├║de do esp├şritoÔÇŁ pela pr├ítica da filosofia.

Desenvolveu-se em diferentes fases de acordo com os diversos ciclos de ensino, come├žando pela sensibiliza├ž├úo dos docentes envolvidos e posterior forma├ž├úo acreditada para uma aplica├ž├úo desta pr├ítica. Seguiu-se a cria├ž├úo do site do projeto e a partilha de estrat├ęgias que permitem desenvolver a pr├ítica laica da medita├ž├úo (pr├ítica que desenvolve a capacidade da aten├ž├úo, permitindo acalmar a agita├ž├úo dos pensamentos, para estar mais presente e concentrado, isto ├ę, e como afirma Lenoir: reeducar a crian├ža na receptividade sensorial, ensin├í-la a n├úo seguir o fio ininterrupto dos seus pensamentos, a estar presente em cada instante), e de ateli├¬s de cariz filos├│fico (sobretudo para educadores que n├úo tenham forma├ž├úo em filosofia).┬á Estes ateli├¬s incidem em temas que visam promover o desenvolvimento da intelig├¬ncia e da consci├¬ncia moral, a capacidade de gerir as emo├ž├Áes, o esp├şrito cr├ştico e a responsabilidade enquanto cidad├úos (exemplos: O que ├ę um amigo / o que ├ę a amizade?; O que ├ę a felicidade?; o que ├ę a responsabilidade ambiental; o que ├ę a empatia?)

Terminamos a apresenta├ž├úo deste projeto com uma provoca├ž├úo que ├ę simultaneamente um convite: Epicuro afirmou: N├úo hesitemos em dedicar-nos ├á filosofia quando jovens, nem deixemos de o fazer na velhice, porque nunca se ├ę jovem demais ou velho demais para procurar a sa├║de do esp├şrito.

Alexandra Gaspar e S├│nia Varelas