BE do JI/EB1 Eiras

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Caros Pais e Encarregados de Educação,

Embora a nossa escola não tenha iniciado oficialmente o projeto "LER Fora da Escola", gostaríamos de vos informar sobre a nossa intenção de colaborar com esta iniciativa e envolver as famílias nesta jornada de promoção da leitura.

O projeto "LER Fora da Escola" visa promover o gosto pela leitura de uma forma divertida e envolvente, fora do contexto escolar tradicional. O objetivo é fazer com que a leitura se torne uma prática natural no quotidiano dos alunos, contribuindo para o seu desenvolvimento pessoal, académico e cultural.

Ao participar neste projeto, encorajamos as famílias a reservarem momentos de leitura conjunta, tornando a experiência mais significativa e interativa. A ideia é que a leitura não seja vista apenas como uma atividade escolar, mas sim como um momento de partilha, criatividade e reflexão em família.

Aqui estão algumas sugestões de como podem participar:

• Ler em conjunto: Dedique alguns minutos por dia para ler com os seus filhos, discutindo as histórias e personagens.

• Explorar diferentes géneros: Incentive os seus filhos a explorar uma variedade de géneros literários, como contos, poesia, banda desenhada, ou até mesmo revistas e jornais.

• Criar um ambiente de leitura: Ter um espaço acolhedor e tranquilo para a leitura pode tornar este momento ainda mais agradável.

Estamos entusiasmados com esta colaboração e acreditamos que o envolvimento das famílias é essencial para o sucesso deste projeto. 

                                                                                                                                                                                                As professoras bibliotecárias,

                                                                                                                                                                          Maria Francisca Pessoa e Maria José Oliveira

A leitura traz benefícios profundos e abrangentes que podem ter um impacto positivo ao longo da vida das crianças.

#1 - 02 de outubro de 2024  (clica aqui)

O estímulo por meio da leitura de livros e conversas com os pais exerce uma importante função neurológica, melhorando o crescimento cognitivo, físico, social e emocional.

#2 - 21 de outubro de 2024  (clica aqui)

A leitura de livros infantis proporciona a aquisição de mais vocabulário do que qualquer interação oral, representando mais de um milhão de palavras aos 6 anos.

#3 - 04 de novembro de 2024  (clica aqui)

A literatura infantil contém uma impressionante riqueza de vocabulário, muito superior à que se encontra nas comunicações orais.

#4 - 18 de novembro de 2024  (clica aqui)

O conhecimento da forma visual, do nome e do som das letras, adquirido de modo informal e lúdico através do contacto com livros, é um importante facilitador da aprendizagem da leitura e da escrita.

#5 - 18 de novembro de 2024  (clica aqui)

Quanto mais o ambiente familiar levar ao contacto com novas palavras, através de conversas e leituras partilhadas, mais preparada estará a criança para aprender.

#6 - 16 de dezembro de 2024  (clica aqui)