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Atividades

2026.2027

Uma mala cheia… e um cofre vazio! Será que precisamos de tudo o que queremos?

Hoje (5.11.2026), a professora Alexandra Gaspar dinamizou a primeira sessão de Contas e Contos para o 1.º ciclo. Com «A Mala do Rei Sem-Nada-Chega», os alunos descobriram que nem todos os desejos são necessidades!

Porque crescer também é aprender a escolher

2025.2026

Projeto de Literacia Financeira para o 1.º CEB (1.º e 2.º anos- 2025-2026)

"Contas e Contos"

O projeto “Contas e Contos – 2.ª edição” promove a literacia financeira junto dos alunos do 1.º e 2.º anos do 1.º Ciclo do Ensino Básico do Agrupamento de Escolas Rainha Santa Isabel (AERSI).
Através da leitura e exploração de histórias, jogos e atividades lúdico-pedagógicas, os alunos aprendem, de forma divertida, a gerir o dinheiro, a distinguir necessidades de desejos e a compreender a importância da poupança.
Este projeto pretende ainda consolidar aprendizagens da edição anterior, reforçar o pensamento crítico, a autonomia e o sentido de responsabilidade, valorizando a biblioteca escolar como espaço de aprendizagem colaborativa e envolvendo toda a comunidade educativa — alunos, docentes e famílias — num percurso contínuo de educação financeira.

O nosso projeto foi hoje, dia 28 de janeiro de 2026, notícia no Diário de Coimbra.

Sessão 5 - 04.05.2026

Lucas, um menino curioso de 7 anos, vai ao shopping com a mãe e encanta-se com um carro vermelho incrível numa montra. Entusiasmado, pede para o levar, mas a mãe propõe que ele pense melhor antes de decidir. Ao refletir, Lucas percebe que já tem um carro parecido em casa que ainda funciona bem. Com isso, aprende a diferença entre querer e precisar, decidindo não comprar o novo brinquedo e optando por poupar para algo realmente necessário no futuro.

Uma história simples e cativante sobre consumo consciente, valorização do que já temos e a importância de fazer escolhas.

Depois de ouvirem a história “O Lucas e o Brinquedo do Shopping”, os nossos pequenos grandes pensadores deram asas à criatividade!

Com a ajuda dos seus professores, transformaram ideias, escolhas e aprendizagens em incríveis registos gráficos sobre necessidades, desejos e decisões inteligentes.

Hoje, a equipa da BE levou o jogo “A Missão do Lucas no Shopping” até à EB1 de Brasfemes!

Entre moedas, desafios e escolhas inteligentes, os alunos do 1.º e 2.º ano embarcaram numa divertida aventura de literacia financeira, onde aprenderam que pensar antes de gastar também é uma super missão.

Aprender a gerir dinheiro… um jogo de cada vez!

Hoje, a equipa da BE levou aprendizagens para a vida ao CE do Loreto!

No JI, entre conversas e descobertas, os mais pequenos aprenderam a distinguir o que é necessário… do que é apenas desejo.

Já no 1.º e 2.º ano, os dados foram lançados e ajudaram o Lucas a tomar decisões no shopping, mostrando que pensar antes de escolher também é uma grande aprendizagem!

Hoje, “A Missão do Lucas no Shopping” andou em viagem por várias escolas do AERSI!

Nos Jardins de Infância, a equipa da BE esteve no JI de Souselas e no JI de Vilela, onde os mais pequenos exploraram, de forma divertida, as primeiras noções de escolhas e dinheiro.

Já os alunos do 1.º e 2.º ano receberam o Lucas na EB1 Sargento Mor, EB1 de Vilela e EB1 de Souselas, participando em desafios cheios de estratégia, reflexão e diversão.

Sessão 4 - 19.03.2026

Na Semana da Formação Financeira… também se canta!

No âmbito da Semana da Formação Financeira, a nossa biblioteca encheu-se de vozes, sorrisos e muita alegria!

Todos juntos cantámos o hino “Todos Contam a Poupar”, celebrando tudo o que aprendemos ao longo destes meses.

Sessão 3 - 26.02.2026

A história conta as tardes que o Tomás passava em casa do avô Manuel, um lugar cheio de carinho e ensinamentos. Um dia, o menino repara num mealheiro em forma de porquinho e pergunta ao avô porque guarda moedas ali. O avô explica-lhe, com paciência e através de provérbios, a importância de poupar: pequenas quantias, guardadas ao longo do tempo, fazem a diferença.

Ao longo dos dias, Tomás aprende que não deve gastar tudo de uma vez e que é importante saber esperar. Com a orientação do avô, começa a guardar moedas e sente orgulho ao ver o mealheiro ficar mais pesado. No final, o avô oferece-lhe o mealheiro, deixando-lhe uma grande lição: poupar hoje é agradecer amanhã.

Mais do que moedas, Tomás leva consigo valores importantes para a vida.

Hoje houve nova sessão de Literacia Financeira na BE para o 1.º ciclo e JI!

Com a história “O Avô Manuel e o Mealheiro das Pequenas Lições”, aprendemos que pequenas moedas podem ensinar grandes valores.

Dinamização: professora Alexandra Gaspar.

Mais uma semana de ensaios… e a literacia financeira continua a ganhar ritmo no AERSI!

Entre histórias, ideias e muita criatividade, os alunos afinam vozes e pensamentos para mostrar que aprender sobre dinheiro também pode ser inspirador. A contagem decrescente para a Semana da Literacia Financeira já começou… e promete!

Depois da história “O Avô Manuel e o Mealheiro das Pequenas Lições”… mãos à obra!

Com a ajuda dos professores, os alunos aplicaram os seus conhecimentos e transformaram ideias em registos gráficos cheios de criatividade. Porque aprender a poupar também se desenha!

A música também ensina a poupar!

Hoje foi a vez dos alunos do 1.º ano da EB1 de Eiras começarem a ensaiar a canção do projeto “Contas e Contos”. Entre sorrisos, ritmo e muita energia, os pequenos cantores deram voz a uma aprendizagem importante: saber poupar desde cedo.

A literacia financeira ganhou palco no AERSI!

Ao longo da semana, os projetos Primeiros Passos com o Dinheiro e Contas e Contos levaram alunos a aprender, refletir e criar sobre o valor do dinheiro.

O hino do projeto já está no ar e os ensaios continuam…

Sessão 2 - 08.01.2026

Na floresta, a Raposa Laranja encontra uma moeda. Com os sábios conselhos da Coruja Castanha, aprende a importância de guardar, pensar antes de gastar e tomar decisões conscientes. Ao longo da história, descobre que poupar não é apenas guardar moedas, mas preparar-se para o futuro, ajudar os outros e transformar pequenas escolhas em grandes conquistas. Uma aventura divertida que ensina literacia financeira, responsabilidade e consumo consciente, de forma simples e divertida para crianças.

Na sessão 2, com a professora Alexandra Gaspar, foi feita a leitura da história “A Raposa Laranja e a Moeda”, reforçando aprendizagens, promovendo a reflexão e consolidando conceitos de forma lúdica e acessível, adequada às diferentes faixas etárias. A história acompanha uma raposa que encontra uma moeda na floresta e, com a ajuda de uma coruja sábia, aprende a importância de poupar, pensar antes de gastar e tomar decisões conscientes.

Entre lápis, cores e imaginação ✏️🦊

os alunos da EB1 de Sargento Mor deram forma às ideias da história

“A Raposa Laranja que aprendeu o que é poupar”.

Em registos gráficos e em poesia,

aprendeu-se que poupar é sonhar devagar,

guardar hoje… para amanhã alcançar.

Entre histórias e contas, a aprendizagem ganhou cor!

No âmbito do projeto Contas e Contos, depois da história “A raposa laranja aprende o que é poupar”, chegaram até nós os registos gráficos dos alunos do 2.º ano da EB1 do Loreto.

Desenhos cheios de criatividade que mostram que poupar também se aprende a imaginar, a pensar e a criar desde cedo!

Sessão 1 - 30.10.2025

Na colorida cidade de Pinta-cores, as pessoas não usavam dinheiro — trocavam ideias!
A Leonor teve uma pequena ideia: desenhar um sol amarelo. Em troca, recebeu uma maçã deliciosa. Já o Tomás gastava todas as suas ideias de uma vez e ficava sem nada para oferecer.
Com o tempo, Leonor aprendeu a guardar as suas ideias num frasco, para usá-las mais tarde, e o Tomás acabou por seguir o seu exemplo. Juntos descobriram que, tal como o dinheiro, as ideias também crescem quando se poupam.

Uma história criada com a ajuda da Inteligência Artificial, no âmbito dos Projetos de Literacia Financeira do AERSI, que ensina às crianças o valor da poupança, da criatividade e da partilha.

Hoje é o Dia Mundial da Poupança! (31.10.2025)

Para assinalar esta data, lembramos a importância de aprender a poupar desde cedo. No âmbito da literacia financeira, os professores bibliotecários implementaram dois projetos inovadores:

- “Contas e Contos” – para o 1.º CEB (1.º e 2.º anos)

- “Primeiros Passos com o Dinheiro” – para a Educação Pré-Escolar

Com a ajuda da professora Alexandra Gaspar, que deu voz à primeira história criada com apoio da IA, os alunos começaram uma viagem onde os números ganham vida e o dinheiro se aprende a contar… e a compreender!

No âmbito da Educação Financeira, os alunos da EB1 de Sargento Mor embarcaram numa viagem criativa.

Tudo começou com a história “O Mercado das Ideias”, onde descobriram que as melhores trocas nem sempre envolvem moedas — às vezes, as ideias valem mais do que o dinheiro!

Com as professoras Sónia Varelas e Elisabete Pinto, entre contas, contos e muita imaginação, os pequenos aprendizes perceberam que pensar, partilhar e criar são os primeiros passos para uma relação saudável com o dinheiro.

Contas e Contos na EB1 de Eiras!

Hoje, a Literacia Financeira ganhou vida na EB1 de Eiras com o projeto “Contas e Contos”.

Entre histórias, jogos e desafios, com as professoras Rita Fonseca e Rita Pereira, os alunos aprenderam a pensar sobre o valor do dinheiro, a fazer escolhas responsáveis e a compreender a importância de poupar — tudo de forma divertida e criativa!

Porque aprender a gerir é também aprender a crescer!

Contas e Contos na EB1 de Brasfemes!

Hoje foi a vez da EB1 de Brasfemes receber mais uma sessão do projeto “Contas e Contos”.

Porque compreender o dinheiro é também aprender a crescer com responsabilidade!

“Contas e Contos” no CE do Loreto!

A turma do 1.º ano participou com entusiasmo no projeto Contas e Contos, mergulhando em histórias cheias de imaginação e em desafios matemáticos que fizeram pensar… e sorrir!

O projeto “Contas e Contos” também passou pelo 2.º ano do CE do Loreto!

Mais um momento especial onde aprender é mesmo uma aventura!

O projeto “Contas e Contos” continuou a sua viagem!

O projeto também passou pela EB1 de São Paulo de Frades, levando magia, histórias e desafios matemáticos às turmas de 1.º e 2.º ano.

O Projeto Contas e Contos passou pela EB1 de Vilela!

As turmas de 1.º e 2.º ano mergulharam em histórias cheias de imaginação e deram vida aos números através da magia dos contos.

Mais uma manhã de aprendizagens divertidas, criativas e com muitos sorrisos!

Projeto de Literacia Financeira para o 1.º CEB (1.º ano- 2024-2025)

"Contas e Contos"

EB1 Sargento Mor

Sessão 2 - 29.05.2025

Proposta para a Sessão 2

Caros colegas,

Partilho convosco o link da história de hoje no âmbito do nosso projeto de Literacia Financeira:
https://www.leromundo.eu/atividades/literacia-financeira-projetos

Espero que seja um bom ponto de partida para mais uma sessão enriquecedora com os nossos alunos.

Bom trabalho e boa leitura!

EB1 Sargento Mor

Sessão 1 - 24.04.2025

Proposta para a Sessão 1

Caras colegas,

Agradecemos a vossa participação na sessão inicial do projeto Contas e Contos – Literacia Financeira em Ação.

A proposta de atividade para esta primeira sessão é a construção de um cartaz com uma árvore, onde cada criança coloca algo que se pode comprar com dinheiro. A ideia é promover a reflexão sobre as diferentes formas de utilização do dinheiro e desenvolver vocabulário associado ao tema.

A turma da EB de Eiras sugeriu também a criação de uma imagem na ferramenta Wordart (https://wordart.com/) com palavras relacionadas com o que se pode comprar com dinheiro. A proposta é partilhar essas imagens entre as turmas participantes.

Se tiverem outras ideias ou propostas para esta atividade, agradecemos desde já que partilhem, para que outras turmas possam também explorar diferentes abordagens.

A biblioteca fornece os materiais necessários para a elaboração dos cartazes – basta enviarem um email com o que pretendem.

Aproveitamos para propor que alguém sugira um livro para a Sessão 2. O livro utilizado hoje encontra-se disponível na biblioteca sede e pode ser requisitado pelas turmas interessadas.

Por fim, pedimos que tirem uma fotografia dos cartazes e dos restantes trabalhos realizados e nos enviem, para podermos partilhar e valorizar o envolvimento de todos.

Obrigada pelo vosso entusiasmo e colaboração!