A Ciência sempre a Rol@r!

Próxima sessão:  25 de junho

BE Eiras

BE Loreto

Artigos sobre o Projeto "A Ciência sempre a Rol@r"


Olá!

Queremos partilhar as experi├¬ncias dos alunos durante as sess├Áes do projeto. ÔÇťA Ci├¬ncia Sempre a Rol@r!ÔÇŁ Para isso, estamos a pedir que os alunos escrevam artigos que se concentrem n├úo apenas nas sess├Áes em si, mas tamb├ęm no impacto e nas descobertas que ocorrem ap├│s as sess├Áes.

Gostar├şamos que os artigos explorassem n├úo apenas as atividades espec├şficas realizadas durante as sess├Áes, mas tamb├ęm, como este Projeto os desperta para a explora├ž├úo do mundo da ci├¬ncia. Queremos que os alunos percebam a┬á import├óncia da explora├ž├úo dos livros e dos jogos dispon├şveis nas bibliotecas escolares, e como esses recursos os ajudam a aprofundar o conhecimento e a compreens├úo dos conceitos cient├şficos abordados.

Os artigos podem variar no formato e no estilo, desde relatos pessoais at├ę an├ílises mais aprofundadas. Estamos interessadas em ouvir as vozes ├║nicas de cada aluno e em como o projeto influencia┬á as suas aprendizagens.

Pedimos que incentivem os alunos a participarem nesta iniciativa e a enviarem os artigos at├ę ao dia 12 de abril.

Agradecemos antecipadamente pela vossa colabora├ž├úo!

Francisca e Nat├ęrcia

AERSI - becre.rsi@gmail.com 

Monitoriza├ž├úo do projeto: 20.maio.2024

Sessão 8 - 21.05.2024

Carrinho com elástico

Material:┬á 2 molas de madeira, 1 palhinha, 1 pau de espetada, 4 tampas de garrafas , 1 el├ístico m├ędio, 4 el├ísticos pequeninos, 1 prego/arame para furar as rolhas, cola quente, 1 caneta de feltro, 1 tesoura, 1 navalha/faca.

Vai e Vem

Material:┬á 2 garrafas de pl├ístico, 1 tesoura, 3 metros de fio/corda/sisal, fita cola larga; 4 pegas de garraf├Áes de pl├ístico.

Jogo de racioc├şnio

Material:  1 cartão (base de uma caixa de leite escolar) com 37 cm de comprimento e 20 cm de largura, 12 tampas de plástico de 4 cores diferentes ( 3 tampas de cada cor), Tesoura, caneta/lápis.

Procedimento das atividades (Clica aqui)

1.┬║ e 2.┬║ anos

Educa├ž├úo Pr├ę-Escolar

3.┬║ e 4.┬║ anos

JI Eiras

EB1 Marmeleira - 3.┬║ e 4.┬║ anos

EB1 Marmeleira - 3.┬║ e 4.┬║ anos

EB1 Marmeleira - 3.┬║ e 4.┬║ anos

EB1 Marmeleira - 3.┬║ e 4.┬║ anos

EB1 Sta Apol├│nia -3.┬║ ano

EB1 Sta Apol├│nia -3.┬║ ano

EB1 Sta Apol├│nia -3.┬║ ano

EB1 Sta Apol├│nia -3.┬║ ano

EB1 Sta Apol├│nia -3.┬║ ano

EB1 Sta Apol├│nia -2.┬║ ano

EB1 Sta Apol├│nia -2.┬║ ano

EB1 Sta Apol├│nia -2.┬║ ano

EB1 Sta Apol├│nia -2.┬║ ano

EB1 Sta Apol├│nia -2.┬║ ano

EB1 Sta Apol├│nia -2.┬║ ano

EB1 Sta Apol├│nia -2.┬║ ano

Sessão 7 - 16.04.2024


Material para a sessão 7: 

1 ou 2 frascos de vidro ou 1 frasco e 1 ta├ža de vidro; 2 sacos de pl├ístico transparentes; El├ísticos; Gr├úos de arroz┬á e de sal ou a├ž├║car; 1 panela de alum├şnio┬á ou 1 tabuleiro e um batente; 5 a 8 garrafas de vidro brancas ou copos grandes; Corante; ├ügua; Uma colher de sopa.

1.┬║ e 2.┬║ anos

Educa├ž├úo Pr├ę-Escolar

3.┬║ e 4.┬║ anos

Despertador

Can├ž├úo do bal├úo....

Diapasão

Arroz saltitante

Pastorzinho

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

Sessão 6 - 12.03.2024


1.┬║ e 2.┬║ anos

Educa├ž├úo Pr├ę-Escolar

3.┬║ e 4┬║ anos

Material: Modelos impressos em cartolina, fita cola, tesoura, ápis de cor, palhinhas de diâmetros diferentes e folhas A4 de cores diferentes.

JI Souselas

JI Loreto

EB1 Souselas - 3.┬║ ano

EB1 Souselas - 3.┬║ ano

EB1 Loreto - 3.┬║ ano

EB1 Loreto - 3.┬║ ano

EB1 Brasfemes - 3.┬║ ano

EB1 Brasfemes - 3.┬║ ano

EB1 Brasfemes - 4┬║ ano

EB1 Brasfemes - 4┬║ ano

EB1 Marmeleira - 3.┬║ e 4.┬║ anos

EB1 Marmeleira - 3.┬║ e 4.┬║ anos

EB1 Marmeleira - 3.┬║ e 4.┬║ anos

EB1 Marmeleira - 3.┬║ e 4.┬║ anos

EB1 Marmeleira - 3.┬║ e 4.┬║ anos

EB1 Marmeleira - 3.┬║ e 4.┬║ anos

JI Eiras - sala 2

Sessão 5 - 20.02.2024


1.┬║ e 2.┬║ anos

Educa├ž├úo Pr├ę-Escolar

3.┬║ e 4┬║ anos

Material:

Uma caixa de cartão (de sapatos, ou outra); tesoura; cola e fita-cola; uma lanterna

pequena.

R├ęgua, l├ípis/caneta, cartolina espelhada, rolos de cart├úo (papel higi├ęnico/papel de cozinha), fita-cola de papel e normal, cartolina, papel decorativo (pode ser colante), folhas de acetato r├şgido (ou pl├ístico liso r├şgido, reciclado, de embalagens), material de desgaste e decorativo variado (missangas, rolinhos, estrelas....).


Constela├ž├Áes - link

Educa├ž├úo Pr├ę Escolar

Os alunos da Educa├ž├úo Pr├ę-Escolar vieram ├á biblioteca ver o "cen├írio" da atividade A Ci├¬ncia sempre a Rol@r.

EB1 Souselas - 1.┬║ e 4.┬║ anos

EB1 Souselas - 1.┬║ e 4.┬║ anos

EB1 Souselas - 1.┬║ e 4.┬║ anos

EB1 Sta Apol├│nia - 3.┬║ ano

EB1 Sta Apol├│nia - 3.┬║ ano

EB1 Sta Apol├│nia - 3.┬║ ano

EB1 Sta Apol├│nia - 3.┬║ ano

EB1 Sta Apol├│nia - 3.┬║ ano

EB1 Sta Apol├│nia - 3.┬║ ano

EB1 Sta Apol├│nia - 3.┬║ ano

EB1 Sta Apol├│nia - 3.┬║ ano

JI Loreto - sala 1

JI Loreto - sala 1

JI Loreto - sala 1

Sessão 4 - 16.01.2024

Materiais

Cart├úo ou cartolina, l├ípis de cor, tesoura, molde de c├şrculos divididos em sete partes iguais (recomendo a impress├úo em A3), palhinha, alfinete, faca, rolha de corti├ža, fio forte com 90 cm.

7 copos de plástico, rolo branco de papel de cozinha, corantes azul, amarelo e vermelho.

1 copo de vidro liso, folha de papel branca, caneta, colher, água, lápis.

1.┬║ e 2.┬║ anos

Educa├ž├úo Pr├ę-Escolar

3.┬║ e 4┬║ anos

Descobrindo o disco de Newton  

EB1 Loreto - 3.┬║ ano

Descobrindo o disco de Newton  

EB1 Loreto - 3.┬║ ano

Descobrindo o disco de Newton  

EB1 Loreto - 3.┬║ ano

Descobrindo o disco de Newton  

EB1 Loreto - 3.┬║ ano

JI Loreto - sala 1

JI Loreto - sala 2

EB1 Vilela

EB1 Vilela

EB1 Vilela

EB1 Vilela

EB1 Vilela

EB1 Vilela

EB1 Vilela

EB1 Vilela

EB1 Vilela

EB1 Vilela

EB1 Vilela

EB1 Vilela

EB1 Marmeleira - 3.º e 4.º anos 

EB1 Marmeleira - 3.º e 4.º anos 

EB1 Marmeleira - 3.º e 4.º anos 

EB1 Marmeleira - 3.º e 4.º anos 

EB1 Marmeleira - 3.º e 4.º anos 

EB1 Marmeleira - 3.º e 4.º anos 

EB1 Marmeleira - 3.º e 4.º anos 

EB1 Marmeleira - 3.º e 4.º anos 

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

Sessão 3 - 05.12.2023

Material: 2 copos de bordo fino; Uma colher; Um garfo; Palitos; Folhas de papel A4; Lata de bebida vazia e Água

EB1 Loreto - 3.┬║

JI Souselas

JI Souselas

JI Souselas

JI Souselas

JI Souselas

JI Souselas

JI Eiras - sala 1

JI Eiras - sala 1

JI Eiras - sala 1

JI Eiras - sala 1

JI Eiras - sala 1

Fotos de um momento de equil├şbrio e movimentos de prepara├ž├úo para o Pai┬á Natal descer pela chamin├ę, utiliza├ž├úo da "massa" de forma correta.┬á

JI Eiras - sala 2

JI Eiras - sala 2

JI Eiras - sala 2

JI Eiras - sala 2

JI Eiras - sala 2

JI Eiras - sala 2

JI Eiras - sala 2

JI Eiras - sala 2

JI Eiras - sala 2

JI Eiras - sala 2

JI Loreto - sala 2

JI Loreto - sala 2

JI Loreto - sala 2

JI Loreto - sala 1

JI Loreto - sala 1

JI Loreto - sala 1

Sessão 2 - 21.11.2023

JI Eiras

JI Eiras

EB1 Sargento M├┤r

EB1 Sargento M├┤r

EB1 Sargento M├┤r

EB1 Sargento M├┤r

JI Loreto

JI Loreto

JI Loreto

JI Loreto

JI Loreto

JI Loreto

JI Loreto

JI Loreto

Sessão 1 - 31.10.2023

O Silo Internacional de Sementes de Svalbard est├í localizado no remoto arquip├ęlago ├ürtico de Svalbard, a cerca de 1120 km ao sul do Polo Norte. Tem como objetivo guardar a biodiversidade das esp├ęcies que sirvam como alimento para as popula├ž├Áes do mundo e aos seus pa├şses. O reposit├│rio preserva cerca 90% das sementes conhecidas existentes no mundo, doadas pelos pa├şses produtores.

Germina├ž├úo e Crescimento das Sementes

 

A observa├ž├úo da germina├ž├úo de sementes e o seu desenvolvimento ├ę indispens├ível para que as crian├žas possam organizar as suas ideias e terem no├ž├Áes de germina├ž├úo, crescimento, ciclo de vida, fatores intr├şnsecos (como o perfeito estado de conserva├ž├úo da semente), fatores extr├şnsecos ou do ambiente (como a ├ígua e a luz), come├žando a ter contacto com termos cient├şficos ao mesmo tempo que registam observa├ž├Áes, formulam hip├│teses e tiram conclus├Áes.

 

As sementes possuem, em si, um baixo teor de ├ígua, pelo que, se n├úo lhes for adicionada ├ígua a germina├ž├úo fica comprometida. As sementes colocadas em meio seco n├úo germinam.

Uma semente cont├ęm sempre no seu interior um embri├úo e reservas nutritivas. O crescimento e o desenvolvimento do embri├úo originam uma pl├óntula e esta, por sua vez, uma nova planta.

EB1 Sargento M├┤r

EB1 Sargento M├┤r

EB1 Sargento M├┤r

EB1 Sargento M├┤r

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

JI Eiras

JI Loreto - sala 1

JI Loreto - sala 1

JI Loreto - sala 1

JI Loreto - sala 1

EB1 Souselas - 3.┬║ e 4.┬║ anos

EB1 Souselas - 3.┬║ e 4.┬║ anos

A atividade A Ci├¬ncia sempre a Rol@r┬á ├ę uma parceria entre as bibliotecas de 2 Agrupamentos (AERSI, AECS) .

Reunião 4.10.2023

Reunião 4.10.2023

Reunião 4.10.2023

Reunião 4.10.2023